Der Bildungsanbieter GRONE bietet in Berlin für erwerbslose und ausbildungsplatzlose Jugendliche und Erwachsene die Möglichkeit den „MSA“ – also den mittleren Schulabschluss/die Mittlere Reife in 11 Monaten nachzuholen. 

Ich durfte für diese Maßnahme als Projektleiter und Dozent mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern zusammenarbeiten. Über zwei Jahre habe ich dort mit insgesamt drei Kursen intensiv gearbeitet und diese während und mit dem Übergang ins Berufsleben begleitet.

Für mich waren die vielen Gespräche mit den jungen Menschen inspirierend und tiefgehend. Wir sprechen oft ÜBER junge Menschen und haben schnell Vorurteile ihnen gegenüber. Aber erst in der Zusammenarbeit mit jenen, die es im Leben einfach schwer haben, nie ein Elternhaus hatten, auf schiefe Bahnen gekommen sind, teilweise obdachlos waren oder aus Kriegsgebieten nach Deutschland geflohen sind – ja erst dann verstehen wir ihre Herausforderungen und können helfen. 

Meine Erfahrung war, dass ein Vertrauensvorschuss in diese Menschen oft sehr schnell Früchte trägt und sie auf eine bessere Zukunft hoffen lässt.

Die Herausforderungen  der Teilnehmer:

Bsam, 20 Jahre, der aus Syrien kommt und seit vier Jahren in Deutschland lebte, war einer der Teilnehmer, der ohne Job und Ausbildung in meinen Kurs kam. Durch seine wirklich guten Deutschkenntnisse war mir anfangs nicht klar, warum er erwerbslos war. Zuhause war er in der Familie sehr eingespannt mit vielen Geschwistern und als einziger, der die deutsche Sprache gut beherrschte. Wir mussten gemeinsam einen Weg finden, wie er regelmäßig am Unterricht und dem Betriebspraktikum teilnehmen und trotzdem für seine Familie da sein konnte. Es galt als Brückenbauer zwischen ihm, seiner Familie und vor allem dem Praktikumsbetrieb über Hintergründe aufzuklären und Motivationsarbeit zu leisten. Für mich war aber am schönsten zu sehen, dass er offenbar in diesem Kurs zum ersten mal einen Ansprechpartner für Formalien, Beratung und Motivation hatte, der ihm zuvor fehlte.

Joanna, Anfang 20, hatte verschiedene Anläufe genommen, um nach der Schule in die Berufswelt einzusteigen. Nichts hat funktioniert. Ihr fehlt die Idee, das zu finden, wofür sie wirklich brennt und die Struktur die Sache anzugehen. Im Kurs lernte sie aus sich herauszukommen und entdeckte ein großartiges Selbstbewusstsein in ihrer neuen Funktion als Kurs-Sprecherin. Am Ende des Kurses hatte sie nicht nur den MSA-Abschluss, sondern auch eine Ausbildung zur Erzieherin in der Tasche. Auch bei ihr war es das „unter die Arme greifen“ und die Motivation sowie der wertschätzende Umgang, der ihr quasi Flügel verliehen hat.